苏州市吴中高新区师资“精培领航”工程，即“长桥中学质量提升工程”和“领航教师培养工程”。其中“长桥中学质量提升工程”主要面向长桥中学七门学科教研组人员，培养期三年；“领航教师培养工程”主要面向吴中高新区学前、小学、中学骨干教师，培养期三年。 以下简称“长中质量提升班”和“领航教师培养班”。

一、总体目标

1.到2023年，有效提升长桥中学办学品质和教育教学质量，助力长桥中学成

2.到2023年，培养出一批师德水平高、育人本领强、教学成效好、科研能力硬的领航名师队伍，为推进全区教育质量优质均衡发展提供有力保障。

二、具体规划

1.长中质量提升班以“办好家门口的每一所学校”为指导思想，组织省内名校长、名师聚集专业力量，对长桥中学发展现状进行分析诊断，精准把脉，形成科学有效的专业支持方案。

培训采用“导师制”，以“导师跟踪、现场指导、任务驱动”为实施模式。指导内容包含专家引领、导师与学员的现场对话、学员的思考与行动，形成从知识到能力的内化与转化过程，旨在让学员在现场学习过程中实现真实成长。

2.领航教师培养班把“立德树人的专业素养和研究能力提升”作为培训研修的主线。以课堂为基础、课程为引领、课题为抓手，引导教师在基于学校教育现场的研究性实践中，实现专业成长，素养发展，能力提升。

用课程、课堂和课题串联培训内容，围绕“三课”融合的价值追求、实践路径、成果物化开展读书交流、聆听专家讲座、小组合作学习。与常规培训研修不同的是：改变脱离实际的单一讲座式灌输，更多地实行抱团式的现场学习。通过建立工作室的方式，聘请名师为导师，带领学员研究课堂、研讨课程，把课堂教学和课程实施过程中的问题和困惑转化为个人教研小课题。在导师的指导下，琢磨反思，开展研究，改进专业实践，形成论文、论著、结题报告等物化成果。